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父母须知:别让家庭教育止步于大学

2019-09-02 16:15:24 来源:启达教育网

近日《小欢喜》大结局,里面有一个事件小达老师很悲痛,一个大学生回到高中学校,然后跳楼了!究其原因是因为孩子一直生活的不开心,当初大学报专业的时候,孩子有喜欢的专业,父母觉得这个专业以后不好结业,让孩子报了金融学,结果就是酿成自杀身亡的下场。有不少父母表示,自己所做的一切都是为了孩子,启达教育老师为你整理了有父母须知:别让家庭教育止步于大学,希望能够对你有所帮助!

近年,越来越多的家长开始重视家庭教育,不仅主动报名参加家长课堂,聆听专家讲座,还学习相关书籍,立志成为“学习型家长”,与孩子共同进步。遗憾的是,这份教育热情在孩子进入大学时却戛然而止。家长们普遍认为,将孩子送进大学就是完成了使命,然而,真的如此吗?

2019年1月,28岁的中国科学技术大学博士生刘春杨在归家途中自杀。刘春杨的父母认为,将孩子送进大学,已功成名就,却不知博士毕业的压力远大于高考。刘春杨经常通宵打游戏,由于博士延毕,毕业遥遥无期,最终,他选择结束自己的生命。其家人在受访中表示,刘春杨曾希望继续攻读学位,但找不到方向,也不知道毕业之后干什么。家人在采访中后悔地说:“应多与他谈心,沟通太少。”

感到迷茫的大学生不止刘春杨一个,我国大部分青少年由于中小学时期受到家长无微不至的照料,进入大学后,心理承受能力及自理能力都较差,并且缺乏学习动力和目标,不知道自己存在的价值;还有一些学生独立处理同学关系、师生关系能力不足,无法构建自己的朋友圈,最终产生心理问题。

如今,家庭教育在中小学阶段备受重视,但在大学阶段,准确地说,在孩子高考后,是严重缺失的。

孩子进入大学后,家长应与孩子取得良好的沟通,引导孩子学会如何看待世界,消化成人社会中的不公平、无奈与挫折,树立正确的“三观”。家长可以多与孩子沟通以下三方面的内容:

一、价值观。

大学生求知欲强、思维活跃,又处于世界观初步塑形的时期,可塑性大,也容易受到错误价值观的引导。一些孩子考上大学后,迷恋品牌衣服、电脑、手机,不仅撒谎向家里要钱,还大胆借贷。家长应经常与孩子沟通学校的所见所闻,包括同学关系、师生关系,了解孩子的日常生活及心理状态,及时引导。

二、爱情观。

孩子进入大学后,不免会开始恋爱关系。恋爱是怎么回事?失恋了怎么办?什么样的人才适合自己?一系列不曾与父母交谈过的问题都摆在面前,此时,家长可以变成孩子的朋友,尽可能地与孩子沟通。爱情观会影响到孩子如何评价一个人的优劣,会影响到孩子的婚姻乃至一生。

三、人生观。

家长应引导孩子思考,未来想成为什么样的人?这个问题是孩子大学学习的动力,许多孩子进入大学后之所以迷茫,正是因为这个问题始终找不到答案,从而丧失学习的兴趣。人生观的建立其实中小学阶段就应开始,可惜由于学习压力大,孩子这方面的思考并不多,进入大学的第一天,孩子就应考虑清楚前进的方向,求学不再是为了考试,而是为了自己的理想和兴趣。

大学里,家长与孩子沟通的内容还有很多,涉及道德、责任、挫折等方方面面,家长的观念会直接影响孩子看待世界的角度。要想给孩子正确的引导,家长应首先摆正自己的观念,不能撒手不管,让孩子失去控制,也不能越俎代庖,让孩子产生依赖。此外,家长还可以与孩子探讨所学、所读的书目,不仅有助于孩子梳理思想,还会加强孩子的认同感,让他们在求学路上不孤独。

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